2018-05-23 09:37:21
央廣網(wǎng)北京5月22日消息 據(jù)中國(guó)鄉(xiāng)村之聲《三農(nóng)中國(guó)》報(bào)道，近幾年來，我國(guó)鄉(xiāng)村旅游快速發(fā)展。2016年，鄉(xiāng)村旅游游客已達(dá)24億人次，占國(guó)內(nèi)游客接待人次的一半左右。但在鄉(xiāng)村旅游火爆的背后，我們不難發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村游存在缺乏規(guī)劃、一擁而上等粗放式發(fā)展模式，使得產(chǎn)業(yè)面臨千村一面的同質(zhì)化問題。
不僅如此，鄉(xiāng)村旅游還面臨著諸多“雷區(qū)”，不可不防。中國(guó)鄉(xiāng)村之聲特約評(píng)論員張子雨分析發(fā)展鄉(xiāng)村旅游如何避開“雷區(qū)”？
張子雨：休閑農(nóng)業(yè)、體驗(yàn)式旅游，現(xiàn)在已經(jīng)成了在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)的一大流派。從原來一家一戶各自為戰(zhàn)的農(nóng)家樂，到現(xiàn)在群策群力的旅游新模式，確實(shí)行業(yè)的發(fā)展水平在提高。不過，要仔細(xì)論起來，并不是所有地方都搞得好。有人總結(jié)出了十種鄉(xiāng)村旅游的失敗案例。
看了這些失敗案例，反而能從中找到成功的經(jīng)驗(yàn)。
在這十種案例當(dāng)中，包括了太高大上、太整齊劃一、主題內(nèi)容雷同這三種。而這三種可以歸為一類，就是過于隨大流跟潮流。旅游事業(yè)需要有主題、有特色。而所謂特色，一個(gè)人有，那是特色。十個(gè)人有，那是潮流。所有的人都有，那就沒有任何意義。哪怕風(fēng)格再高端，服務(wù)再全面，沒了特色，也會(huì)讓人覺得缺了一大塊。
而第二類的案例就是對(duì)自身要素挖掘不足。具體來講，就包括傳統(tǒng)文化挖掘不夠、忽略了現(xiàn)代文化的培育與開發(fā)、鄉(xiāng)村“原味”不夠、不懂傳播鄉(xiāng)愁?，F(xiàn)在喜歡講究鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁，讓人感受到鄉(xiāng)村當(dāng)中和游客的那種心靈上的契合。而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先得對(duì)自己的鄉(xiāng)村文化特點(diǎn)進(jìn)行深度挖掘，然后與現(xiàn)代化的技術(shù)、現(xiàn)代化的管理相結(jié)合，通過新方式來把鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁傳遞到游客心中，這才算是服務(wù)到位。一個(gè)環(huán)節(jié)做不好，整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈都受影響。
第三類則是沒有把鄉(xiāng)村旅游和人要素結(jié)合起來。比方說，沒有招納人才、整個(gè)開發(fā)與村民無關(guān)、忽視軟環(huán)境治理。歸根結(jié)底，旅游是個(gè)關(guān)于人的生意，出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)都是人。要讓游客過得舒服，還要讓當(dāng)?shù)厝朔窒砺糜纬晒?，提升生活質(zhì)量，這才算是把鄉(xiāng)村旅游的生意做到位。
反過來看，咱們從這些失敗案例當(dāng)中看出了什么更好的發(fā)展方式呢？我覺得至少有這么幾點(diǎn)。
首先，鄉(xiāng)村旅游不是攤大餅，一切都要以文化風(fēng)光特色為出發(fā)點(diǎn)。小而美的發(fā)展方式值得重點(diǎn)考慮。小，意味著情感親近，服務(wù)到位，可以個(gè)性化定制。而這樣的精細(xì)化運(yùn)作，就能帶來美好的效果，最終產(chǎn)生良好的效益。
接下來，要讓產(chǎn)業(yè)環(huán)境和居住環(huán)境相結(jié)合。大家來鄉(xiāng)村旅游，想看的是真正的好日子，鄉(xiāng)村旅游的原本思路也就是讓鄉(xiāng)村風(fēng)光成為旅游產(chǎn)品。而旅游則反過來推動(dòng)生活變得更美好。所以，人、景、文化都要真，而各種真實(shí)的美好事物交織在一起，就是鄉(xiāng)村旅游的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
同時(shí)，請(qǐng)進(jìn)來走出去是必要的，鄉(xiāng)村旅游需要辛勤創(chuàng)業(yè)，更需要努力思考，利用好本地和外地人才的智力資源，鄉(xiāng)村旅游才能有充分的保障。而在事業(yè)成功的基礎(chǔ)上，還能繼續(xù)吸引更多的人才，形成良性循環(huán)。
總之，鄉(xiāng)村旅游是個(gè)細(xì)致的事，小處著眼、細(xì)處著手，先質(zhì)量、后規(guī)模，這樣的思路，應(yīng)該是一種值得探索的模式。
實(shí)習(xí)編輯：于婷婷
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