2020-07-24 10:40:30
授人以魚不如授人以漁。自從脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來，各地圍繞就業(yè)重點群體開展技能提升培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對貧困勞動力和貧困家庭子女開展就業(yè)技能培訓(xùn)，有效提升貧困勞動力和貧困家庭子女的就業(yè)技能、崗位技能和創(chuàng)業(yè)技能。但也存在少數(shù)培訓(xùn)內(nèi)容不精準、問題導(dǎo)向不明確、培訓(xùn)名目多頭重復(fù)等問題。有的為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，目的性不強；有的甚至是技能培訓(xùn)經(jīng)費用不出去而被上級部門約談。
有少數(shù)地方在培訓(xùn)之前，根本沒有認真進行調(diào)研，沒有弄清楚工作中有哪些問題、培訓(xùn)對象有什么需求。為了完成上級安排的培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)時只有“規(guī)定動作”，沒有“自選動作”，更談不上“高難度動作”，一張方子開藥搞“十全大補”，上面“滔滔不絕”，下面“充耳不聞”“昏昏欲睡”，結(jié)果補不壞肚子，也沒有效果。久而久之，培訓(xùn)就形同虛設(shè)，這樣的技能培訓(xùn)只會讓大量的培訓(xùn)資金付之東流，也浪費基層干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的時間和精力。
“十全大補”不如“靶向給藥”。技能扶貧就是要從根本上提升貧困群眾的“造血”能力，技能培訓(xùn)得要精準滴灌、對癥下藥。要堅持問題導(dǎo)向，做到“需要什么學(xué)什么，缺少什么補什么”，由原來傳統(tǒng)的“一張方子開藥”升級為“對癥下藥”。要做好脫貧干部的技能培訓(xùn)。把上級黨組織對干部的標準要求與帶領(lǐng)一方百姓脫貧致富的實際本領(lǐng)相結(jié)合，結(jié)合地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標拓展干部的知識結(jié)構(gòu)。要做好貧困群眾的培訓(xùn)。相關(guān)部門在做培訓(xùn)方案前，要深入了解貧困村、貧困群眾的具體情況，充分了解群眾意愿，在立足一地一戶具體條件的基礎(chǔ)上結(jié)合基層農(nóng)技推廣中的主推品種，科學(xué)合理地選定培訓(xùn)項目。培訓(xùn)方式要符合群眾的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多些實例講解和現(xiàn)場教學(xué)，深入淺出開展理論培訓(xùn)，讓群眾愿意學(xué)、能學(xué)懂。
建立健全精準的培訓(xùn)制度是技能培訓(xùn)行穩(wěn)致遠的關(guān)鍵。要加快健全組織體系完整、管理制度健全、職責(zé)任務(wù)明確、方式方法先進、績效評價客觀公正的農(nóng)技推廣運行機制?；鶎愚r(nóng)技推廣部門要及時精準反饋群眾需求，由農(nóng)技推廣部門“點菜”，上級黨委政府和業(yè)務(wù)主管部門實施配套建設(shè)，實現(xiàn)農(nóng)技精準推廣。
“暗潮已到無人會，只有篙師識水痕”。除了理論培訓(xùn)，還應(yīng)把實踐鍛煉作為技能提升的重要渠道，根據(jù)培訓(xùn)對象的技能需求，有針對性地選派他們到先進發(fā)達地區(qū)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)示范區(qū)等親自參與生產(chǎn)和管理，把他們培育成有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的高素質(zhì)農(nóng)民。劉忠培
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