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鄉(xiāng)村少年宮:孩子們放飛夢想的舞臺

2020-10-19 17:39:57   

電腦操作機器人、書法描繪家鄉(xiāng)的美、繡針織出夢想天地,這些技藝,已經(jīng)成了海南藏族自治州共和縣中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮孩子們的看家本領(lǐng)。從發(fā)掘自己感興趣的領(lǐng)域到掌握一項特長,鄉(xiāng)村少年宮成了農(nóng)牧區(qū)孩子們放飛夢想的舞臺。

飛船、太空站、宇航員……在共和縣中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮機器人活動現(xiàn)場,兩名學(xué)生正在電腦上設(shè)置參數(shù),六名學(xué)生分別在沙盤四側(cè)當起安裝工,經(jīng)過巧妙對接,不一會兒,一艘“巨型”飛船已拼裝完成,緊接著有學(xué)生啟動連接火箭,經(jīng)過兩次航線位置糾正后,隨著老師的指令,火箭攜載飛船從基地出發(fā)進入運行軌道。經(jīng)過這一氣呵成的操作,學(xué)生們順利完成了機器人課程中的太空主題活動。

指導(dǎo)老師丁愛寧告訴記者,學(xué)校通過機器人活動課程鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作和游戲中學(xué)習(xí)編程?;顒诱n主要配套EV3軟件,支持模塊化編程,讓低段學(xué)生學(xué)習(xí)編程更加容易。課堂上,學(xué)生們通過參數(shù)編程讓各種機器小車動起來,并按照指令完成任務(wù)。尤其是在網(wǎng)絡(luò)化、智能化的新時代,機器人社團活動提高了孩子們的獨立思考、動手操作能力,也受到了學(xué)生的極大喜愛和家長的廣泛好評。

初一年級的田澤旸是機器人活動課的愛好者之一,他說:“我對機械有著極高的興趣,小學(xué)開始就參加了機器人社團,到了初中依然選擇了這門活動課。通過在機器人活動課程中系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程,學(xué)會了參數(shù)設(shè)計,也激發(fā)了對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理的興趣。”

共和縣中學(xué)德育處主任王國棟表示,鄉(xiāng)村少年宮是實施德育教育的重要平臺,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方法。因此,共和縣中學(xué)根據(jù)學(xué)生年齡特點和興趣愛好,建立跆拳道、文學(xué)社、舞蹈等20多個社團,配備110名老師負責(zé)社團活動課程,堅持做到讓每名學(xué)生掌握一項特長,培育有情懷的人才。鄉(xiāng)村少年宮不僅給孩子們提供了一個活動的場地,更在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德和興趣愛好等方面起到了重要的作用。

怎樣把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)得有特色、有活力、有后勁、有品位,讓孩子們更愿意走進少年宮,這是倒淌河民族寄宿制小學(xué)副校長完瑪多杰一直在思考的問題,他說,鄉(xiāng)村少年宮不僅要激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,還要讓他們發(fā)現(xiàn)美,認識生活中的美,從而提振農(nóng)牧區(qū)學(xué)生的精氣神。

倒淌河民族寄宿制小學(xué)的書法課堂上,老師用自己的經(jīng)歷教育孩子們寫一手好字的重要性:坐姿要端正、食指的位置不要太高、手要握成一個半封閉的圓形……在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生們坐在書桌前,凝神屏氣,用心書寫著每一個筆畫……

“近幾年,我們帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)書法、繪畫、手工藝制作等課程,走進網(wǎng)絡(luò)博物館認識非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等打開孩子們的眼界,這樣的方式對涵養(yǎng)農(nóng)牧區(qū)孩子的文化素養(yǎng),增強他們的自信心起到了很關(guān)鍵的作用。”完瑪多杰說。

從過去單一的學(xué)科課程,到如今豐富多彩的活動課與學(xué)科課程并重,共和縣鄉(xiāng)村少年宮為莘莘學(xué)子打開了一扇放飛夢想的窗戶。截至目前,共和縣已建成9所鄉(xiāng)村少年宮。當?shù)馗鲗W(xué)校按照“以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德、以德育人”的要求,以“學(xué)生需什么、教師會什么、地方有什么”的原則合理設(shè)置活動課程,使共和縣鄉(xiāng)村少年宮作為學(xué)校素質(zhì)教育的有益補充,發(fā)揮公益性、普惠性的作用,針對農(nóng)牧區(qū)青少年開展德育、文藝、體育、科普等活動,為農(nóng)牧區(qū)青少年接受課外教育學(xué)習(xí)提供了很好的機會,創(chuàng)造了一個非常好的平臺。

鄉(xiāng)村少年宮融入本土文化、鄉(xiāng)土文化、民間文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等元素,在傳承文化的過程中,也讓農(nóng)牧區(qū)學(xué)生玩有去處、學(xué)有所獲,在集體活動中培養(yǎng)興趣特長,促進身心健康發(fā)展。同時,這種以文化育人的形式為共和縣新時代文明實踐奠定基礎(chǔ)。

(實習(xí)生:谷幸)

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