2023-09-06 16:04:10
“叔，咱家種玉米著沒有？咱這一畝能打多少？化肥都上啥，上多少？”田間地頭，陜西省耕地質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)研實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員向鄉(xiāng)親們?cè)敿?xì)地詢問著。
7月15日-8月20日，由西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院博士、碩士研究生和本科生組成的調(diào)研實(shí)踐隊(duì)，分別赴陜西省陜北長(zhǎng)城沿線風(fēng)沙區(qū)、渭北黃土臺(tái)塬區(qū)、關(guān)中平原區(qū)和陜南低山平壩區(qū)四個(gè)糧食生產(chǎn)功能區(qū)，開展糧食生產(chǎn)管理現(xiàn)狀和耕地土壤健康狀況調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。
▲調(diào)研隊(duì)成員與水稻種植龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人合影
做田間地頭的“調(diào)研員”，為農(nóng)民致富增收“找路子”
“種地又苦又累，還不掙錢，年輕人都不愿種地。”這是隊(duì)員在調(diào)研小農(nóng)戶時(shí)最常聽到的，怎么辦？隊(duì)員們實(shí)踐結(jié)束后的一致答案是，田間地頭的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體正走在“誰(shuí)來(lái)種糧、怎么種糧、如何種好糧”的趕考路上。
“種10畝地和種1000畝地完全是兩個(gè)概念，專業(yè)的人干專業(yè)的事情，整地、播種、水肥、農(nóng)藥、收獲、銷售一體化，需要我干的就是對(duì)接和管理。”隊(duì)員們?cè)陉兾魇∮芰质卸ㄟ吙h堆子梁鎮(zhèn)調(diào)研時(shí)，70多歲的種地“老把式”李登云笑著說(shuō)。
以托管、流轉(zhuǎn)形式集中的土地不斷擴(kuò)大，適度經(jīng)營(yíng)越來(lái)越得到調(diào)研農(nóng)戶們的認(rèn)可。同時(shí)，農(nóng)業(yè)服務(wù)組織和大戶、企業(yè)的有效對(duì)接，分工合作，實(shí)現(xiàn)了土地、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素的合理配置，“誰(shuí)來(lái)種地”“怎么種地”的問題在規(guī)?；蛯I(yè)化下得到了答案。調(diào)研實(shí)踐共獲得了600余套不同農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體生產(chǎn)管理行為認(rèn)知、決策和效果的數(shù)據(jù)，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社、種糧大戶等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體全覆蓋。無(wú)論是傳統(tǒng)小農(nóng)戶中的“老把式”，還是“新農(nóng)人”，對(duì)他們?cè)谏a(chǎn)效率、改良土壤、豐產(chǎn)增產(chǎn)等系統(tǒng)研究中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)會(huì)為種糧農(nóng)戶明確“新路子”。
▲調(diào)研隊(duì)成員與專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人合影
做答疑解惑的“聯(lián)絡(luò)員”，為提升土壤健康“開方子”
在陜西省定邊縣玉米種植大戶胡海齡家中，剛見到調(diào)研團(tuán)隊(duì)，他沖過來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“我們是校友，我曾在學(xué)校舉辦的高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班學(xué)習(xí)進(jìn)修，專家教授們講授了非常有用的知識(shí)，我們現(xiàn)在已經(jīng)是定邊縣的種植示范基地了?！痹诹私馍a(chǎn)管理措施和采集土壤樣品的過程中，他也向團(tuán)隊(duì)成員提出了近些年種植上的疑惑和問題，隊(duì)員們?cè)谧约褐R(shí)范圍內(nèi)作了解答的同時(shí)，積極聯(lián)系了學(xué)校專家，為這位“老學(xué)長(zhǎng)”解了疑惑。
▲玉米地邊進(jìn)行農(nóng)戶調(diào)研
調(diào)研實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)每完成一份農(nóng)戶生產(chǎn)管理行為調(diào)研問卷，都會(huì)請(qǐng)農(nóng)戶帶領(lǐng)到農(nóng)田中采集土壤樣品，并將每份土樣做好標(biāo)記，以便回校檢測(cè)后將土壤信息反饋到農(nóng)戶手中。
團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師，西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)韓新輝教授在實(shí)踐項(xiàng)目啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)上要求，同學(xué)們此次調(diào)研，要受“三農(nóng)”一線的教育，要長(zhǎng)解決問題的才干，要做出服務(wù)農(nóng)民的貢獻(xiàn)，充分利用自己農(nóng)學(xué)人的身份，農(nóng)業(yè)大學(xué)的出身，做農(nóng)戶和學(xué)校間的“聯(lián)絡(luò)員”，通過學(xué)校的專家教授解決農(nóng)民的“真問題”，把“土數(shù)據(jù)”變?yōu)閷?duì)農(nóng)戶有用的“金數(shù)據(jù)”，切實(shí)做到對(duì)農(nóng)民有情、有用、有益，這是此次實(shí)踐調(diào)研最大的意義。
做一懂兩愛的“技術(shù)員”，為保障糧食安全“出點(diǎn)子”
糧食安全是“國(guó)之大者”，而耕地是保障國(guó)家糧食安全的重要基石，要想充分利用這一最根本的基礎(chǔ)性資源，首先是要破解耕地資源稟賦信息不準(zhǔn)確、數(shù)量遞減、質(zhì)量退化和政策落實(shí)不到位等方面的困境。陜西省國(guó)土空間規(guī)劃（2021-2035）中明確提出，要在四個(gè)糧食生產(chǎn)功能區(qū)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，這是鞏固和提高糧食生產(chǎn)能力的重大舉措。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對(duì)不同農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體生產(chǎn)管理行為與土壤質(zhì)量間的模型構(gòu)建和預(yù)測(cè)模擬，為農(nóng)民精準(zhǔn)解決農(nóng)田土壤質(zhì)量如何，土壤缺少什么以及如何解決等一系列問題，為區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策提供科學(xué)數(shù)據(jù)和有力指導(dǎo)。
▲種糧大戶為調(diào)研隊(duì)成員介紹新型灌溉模式
在實(shí)踐調(diào)研中，隊(duì)員們于鄉(xiāng)村基層感知國(guó)情民意，做耕地保護(hù)政策的“宣傳隊(duì)”；于田間地頭找尋專業(yè)課題，做耕地質(zhì)量提升的“排頭兵”。在充分宣傳國(guó)家政策、學(xué)校成果的基礎(chǔ)上，調(diào)研實(shí)際問題，聯(lián)系專家教授，構(gòu)建互動(dòng)平臺(tái)，解決急難愁盼。未來(lái)，他們將繼續(xù)行走于提升耕地質(zhì)量與糧食安全的鄉(xiāng)村道路上。（張鈺琪 劉涵宇）
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