2024-11-28 09:26:34
從2023年開(kāi)始，陜西省銅川市耀州區(qū)深挖照金紅色資源，依托照金鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐綜合體，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，通過(guò)提升改造，建成了全國(guó)首個(gè)以紅色教育為主題的紅色科創(chuàng)體驗(yàn)館，對(duì)廣大青少年開(kāi)展沉浸式紅色教育，實(shí)現(xiàn)紅色教育與科普娛樂(lè)有機(jī)融合，大大提升了以文化人的實(shí)際效果，照金紅色科創(chuàng)館已成為全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的全新高地。人民號(hào)、陜西文明網(wǎng)、銅川日?qǐng)?bào)等多家媒體平臺(tái)對(duì)相關(guān)做法進(jìn)行了宣傳報(bào)道，吸引了全國(guó)各地游客紛紛前去體驗(yàn)打卡，在全市、全省乃至全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。
各地游客前來(lái)照金紅色科創(chuàng)館體驗(yàn)打卡
深挖紅色資源。習(xí)近平總書(shū)記指出“以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地，在中國(guó)革命史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)”，強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)對(duì)革命根據(jù)地歷史的研究，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，更好發(fā)揚(yáng)革命精神和優(yōu)良作風(fēng)”。為了更好地傳承紅色基因，對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使其更好更全面地了解照金歷史，汲取向上奮進(jìn)的力量。耀州區(qū)充分利用紅色照金革命老區(qū)這一得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以德樹(shù)人、以文化人，精心打造了紅色科創(chuàng)體驗(yàn)館，使其成為促進(jìn)少年兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的公共教育和文化服務(wù)陣地，通過(guò)開(kāi)展道德培育等活動(dòng)，教育和引導(dǎo)少年兒童立志向、有夢(mèng)想，培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的深厚情誼。
嵌入真實(shí)史實(shí)。照金紅色科創(chuàng)體驗(yàn)館建設(shè)以照金革命歷史時(shí)間線為軸線，經(jīng)過(guò)多方專家研判，在尊重史實(shí)的前提下，科創(chuàng)體驗(yàn)館共設(shè)計(jì)了8個(gè)關(guān)卡，分別為斗升交易、創(chuàng)建照金蘇區(qū)、投豆選舉、建設(shè)薛家寨、照金養(yǎng)傷、陳家坡會(huì)議、薛家寨保衛(wèi)戰(zhàn)、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，涉及關(guān)聯(lián)了薛家寨保衛(wèi)戰(zhàn)、陳家坡會(huì)議等照金革命歷史中的重要?dú)v史事件。同時(shí)設(shè)計(jì)通關(guān)后進(jìn)入紅音步道，展現(xiàn)耀州革命大事記，讓參觀體驗(yàn)者在趣味闖關(guān)過(guò)程中，沉浸式感受認(rèn)知照金的紅色歷史，激發(fā)人們對(duì)照金紅色歷史的好奇心和學(xué)習(xí)欲，把傳統(tǒng)的被動(dòng)參觀轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)意式的主動(dòng)感知體驗(yàn)，從而更加鮮活生動(dòng)有趣，已經(jīng)成為現(xiàn)代青少年兒童追溯革命歷史，傳承紅色基因的“紅色地標(biāo)”。
融入現(xiàn)代科技。紅色科創(chuàng)體驗(yàn)館結(jié)合陜甘邊照金革命根據(jù)地歷史背景，以“密室逃脫”和“劇本殺”為靈感，通過(guò)運(yùn)用智能門(mén)鎖、光感、稱重、音樂(lè)模塊等科技手段進(jìn)行機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)，運(yùn)用趣味闖關(guān)形式打造的集紅色文化學(xué)習(xí)、歷史事實(shí)探索學(xué)習(xí)、國(guó)防教育、趣味闖關(guān)體驗(yàn)、科普體驗(yàn)于一體的紅色科創(chuàng)體驗(yàn)館。既滿足了農(nóng)村地區(qū)青少年探索未知世界的興趣，激發(fā)廣大青少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，更使其在耳濡目染中增加了實(shí)地體驗(yàn)效果，改變了以往紅色教育主要依靠宣講說(shuō)教、參觀學(xué)習(xí)、講紅色故事等模式，讓紅色教育可感可觸、直抵人心。
打造紅色科創(chuàng)體驗(yàn)館
照金紅色科創(chuàng)體驗(yàn)館的建成，為我們傳承紅色基因，推動(dòng)照金紅色教育高地建設(shè)，全方位、多角度、創(chuàng)新化開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提供了有力平臺(tái)，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)陣地。
弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神。紅色科創(chuàng)體驗(yàn)館可以讓參觀體驗(yàn)者更好地了解中國(guó)革命歷史背景，深刻感受照金革命斗爭(zhēng)時(shí)期艱苦卓絕的環(huán)境，更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，從中汲取奮發(fā)有為的精神力量，在廣大青少年心中深耕厚植下熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的種子。
提升了紅色教育效果。紅色科創(chuàng)體驗(yàn)館的環(huán)境布置和展示內(nèi)容都非常有特色，參觀體驗(yàn)者換上紅軍服，身臨其境的感受照金革命斗爭(zhēng)時(shí)期的艱苦環(huán)境，也真切感受到了紅色故事中的人物的崇高精神和偉大品質(zhì)，體會(huì)到今天幸福生活的來(lái)之不易。通過(guò)各個(gè)趣味通關(guān)小游戲，體驗(yàn)者能加直觀生動(dòng)的歷史史實(shí)，讓紅色教育更加入腦入心。
增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通關(guān)環(huán)節(jié)設(shè)置了八個(gè)趣味小游戲，體驗(yàn)者要想順利通關(guān)，需要所有參與者集思廣益、溝通協(xié)作，從不同的情景、場(chǎng)景中獲取通關(guān)密碼，而且還有一些需要團(tuán)體合作完成的體驗(yàn)活動(dòng)，這些都在無(wú)形中增強(qiáng)了大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇闖難關(guān)的意識(shí)和能力。
子們?cè)诩t色教育科創(chuàng)館尋找通關(guān)密碼
工作啟示
要在利用紅色教育資源上下功夫。照金是一塊英雄的土地。20世紀(jì)30年代，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在照金英勇斗爭(zhēng)，創(chuàng)建了以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地。組織、宣傳、黨史研究、教育等相關(guān)部門(mén)要聯(lián)合起來(lái)，充分挖掘照金紅色資源，結(jié)合陜甘邊照金革命根據(jù)地歷史背景，將照金革命歷史中的重要?dú)v史事件串聯(lián)起來(lái)，為現(xiàn)代少年兒童了解照金革命歷史提供素材。
要在打造紅色教育陣地上出實(shí)招。要積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的廣泛支持，依托愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命舊址、新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）等場(chǎng)所，建設(shè)一批符合新時(shí)代廣大未成年人群體特征的紅色教育場(chǎng)所，讓孩子們?nèi)硇膮⑴c其中，沉浸式體驗(yàn)紅色文化，追尋紅色記憶、再現(xiàn)革命歷史，深刻接受思想和精神上的深刻洗禮。
要在創(chuàng)新紅色教育方式上做文章。增強(qiáng)紅色教育的吸引力和感染力，就是要不斷創(chuàng)新方式方法，改變以唱紅色歌曲、講紅色故事、看紅色影片、參觀革命紀(jì)念館等方式開(kāi)展紅色教育的傳統(tǒng)模式，探索青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)跐撘颇薪邮芗t色教育，達(dá)到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的效果，教育引導(dǎo)廣大青少年主動(dòng)接受革命傳統(tǒng)教育，汲取奮發(fā)向上力量，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
通訊員：高正
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