2024-12-12 11:08:19
近年來，陜西省銅川市宜君縣一直堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針，著力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，增進(jìn)學(xué)生對中醫(yī)藥康養(yǎng)文化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村建設(shè)、科學(xué)技術(shù)、紅色教育及非遺文化地了解和認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，激發(fā)學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)情懷。
宜君縣地處渭北高原，有著獨(dú)特的自然生態(tài)條件和豐富的人文歷史景觀。宜君縣委、縣政府通過圍繞深化“三個(gè)年”活動，充分挖掘宜君特有優(yōu)勢，用足現(xiàn)有資源、盤活閑置資源，為學(xué)生們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)平臺，將研學(xué)與文旅相結(jié)合，全方位提升了研學(xué)服務(wù)體驗(yàn)，打響了宜君研學(xué)品牌。
在宜君縣動漫花溪谷景區(qū)就有這樣的一處研學(xué)基地。研學(xué)課程是根據(jù)花溪谷自身特點(diǎn)而定制開發(fā)，做到了寓學(xué)于樂，能讓學(xué)生們在游玩中收獲知識，在實(shí)踐中獲得感悟。
研學(xué)活動中，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)生們通過參觀花溪谷景區(qū)的研學(xué)德育區(qū)、美育區(qū)、漫步花海、品嘗鮮食核桃，親手體驗(yàn)植物拓染、編織花環(huán)等，讓學(xué)生們不僅領(lǐng)略了自然之美，而且深入了解了傳統(tǒng)文化的魅力與內(nèi)涵。
除此之外，以“走進(jìn)傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，感悟鄉(xiāng)村變遷，傳承紅色精神”為主題的研學(xué)活動，也在宜君如火如荼地開展著。銅川市第一中學(xué)的學(xué)生們先后到縣工業(yè)園區(qū)彭祖書院、中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)大廳、五里鎮(zhèn)榆舍村福地梨園、西村綜合服務(wù)中心云輝村、中共紅宜縣委舊址、石堡村剪紙文化小院、西村綜合服務(wù)中心石堡村蘋果示范園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
通過研學(xué)活動不僅讓學(xué)生們收獲了知識、增長了見識，更激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的深厚情感。在感悟云輝村變遷的環(huán)節(jié)中，學(xué)生們走進(jìn)村民家中，與村民們親切交流，聆聽他們講述鄉(xiāng)村發(fā)展的故事。從昔日的貧窮落后到如今的美麗富饒，鄉(xiāng)村的每一個(gè)變化都凝聚著村民們的心血與汗水。學(xué)生們通過實(shí)地考察和深入訪談，對鄉(xiāng)村變遷的歷程有了更加全面的了解和深刻的感悟。
曾參加過研學(xué)的張同學(xué)表示，來到宜君縣，領(lǐng)悟了彭祖書院的文化魅力、見識了福地梨園的科技創(chuàng)新、享受了福地湖畔的無限風(fēng)光、體會到了鄉(xiāng)村振興的蓬勃生機(jī)。宜君的香梨、蘋果和剪紙給我留下了深刻的印象。中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展讓我感受到宜君發(fā)展的朝氣與活力，無論是這里的風(fēng)土人情，還是壯麗風(fēng)光，都讓我無法忘懷，只能說“天下多盛景，此地最宜君”。
宜君縣的研學(xué)之旅，不僅是一次知識的探索，更是一次文化的傳承和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在這里，學(xué)生們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長，開啟他們的成長之路和創(chuàng)新之能。
通訊員：薛凱岳 賀若軍 高正
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