2024-12-23 09:53:30
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)教材、研究教材、靈活使用教材,提高教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),陜西省銅川市印臺(tái)區(qū)紅土鎮(zhèn)中心小學(xué)于 12 月 16日—12 月18日開(kāi)展了本學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課展示暨體音美教學(xué)觀摩課”活動(dòng)。
趙媛老師授課六年級(jí)語(yǔ)文《少年閏土 》
路寧寧老師授課六年級(jí)語(yǔ)文《伯牙鼓琴》
兩位老師的講解,如同一把細(xì)膩的梳子,將故事中的情感紋理一一梳理清晰,每一個(gè)問(wèn)題的精準(zhǔn)提出,都能迅速聚焦教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生深入思考文本核心,激發(fā)學(xué)生求知欲,促使其主動(dòng)探索知識(shí),提高課堂參與度,提升課堂教學(xué)效率。
張亞輝老師授課五年級(jí)數(shù)學(xué)《 軸對(duì)稱(chēng)的在認(rèn)識(shí)(一)》,教師通過(guò)巧妙引入生活中的軸對(duì)稱(chēng)實(shí)例,迅速吸引學(xué)生注意力。在教學(xué)過(guò)程中,運(yùn)用豐富的圖形素材,讓學(xué)生動(dòng)手操作、觀察思考,深入理解對(duì)稱(chēng)軸的概念與軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征,教師精準(zhǔn)的講解與適時(shí)的引導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。整堂課教學(xué)環(huán)環(huán)相扣、邏輯嚴(yán)密。
李文馨老師授課六年級(jí)體育《快速跑》
姬銳老師授課四年級(jí)體育《實(shí)心球》
體育課上,姬銳老師詳細(xì)講解了動(dòng)作要領(lǐng),從持球姿勢(shì)到發(fā)力技巧,學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)并反復(fù)練習(xí),逐漸掌握投擲訣竅。李文馨老師將起跑姿勢(shì)、加速跑及沖刺技巧作為教學(xué)重點(diǎn),同學(xué)們你追我趕,感受速度與激情。這兩節(jié)體育課不僅提升了學(xué)生的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了他們的運(yùn)動(dòng)技能與技巧,充分展現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)的魅力與活力,為校園體育文化增添了亮麗色彩。
師軍軍老師的授課四年級(jí)美術(shù)《乘風(fēng)破浪》,本課以鄭和下西洋在世界航海史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)為主線(xiàn),通過(guò)了解船只的種類(lèi)和船只的結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生抓住船的外形特點(diǎn)進(jìn)行添畫(huà)設(shè)計(jì)自己喜歡的船。利用視頻進(jìn)行課堂拓展,了解我國(guó)第三艘航母“福建艦”和我國(guó)現(xiàn)代造船工業(yè)。在訓(xùn)練學(xué)生想象畫(huà)技能,落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,有效實(shí)施課程思政。
楊小玉老師授課四年級(jí)音樂(lè)《打印機(jī)》,本課以生活中打印機(jī)的聲音為引,帶領(lǐng)學(xué)生們踏入獨(dú)特的音樂(lè)探索之旅。通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞名曲,模仿打印機(jī)工作時(shí)節(jié)奏各異的聲響,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生巧妙運(yùn)用打擊樂(lè)器感受演奏狀態(tài),模仿音樂(lè)旋律。這堂觀摩課不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的敏銳感知,也開(kāi)啟了創(chuàng)新音樂(lè)教學(xué)的新篇,讓音樂(lè)課堂充滿(mǎn)無(wú)限可能與歡樂(lè)。
此次活動(dòng),是教師探索新課標(biāo)下課堂教學(xué)的航標(biāo)燈,雖然光芒并不耀眼,但卻如點(diǎn)點(diǎn)星光,引領(lǐng)、激勵(lì)著全校教師深入落實(shí)新課標(biāo),探索課堂教學(xué)新路徑,同心協(xié)力,向?qū)W而教,為構(gòu)建高效、互動(dòng)、富有生命力的課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),推動(dòng)課堂教學(xué)新發(fā)展。
通訊員:田瑩 楊小玉 高正